The 2-Minute Rule for العودة الى المدارس ١٤٤٦



أول لقاء للمعلم مع الطلاب – اجعل اول يوم في المدرسة مميزًا

كل عام وأنتم بألف خير بمناسبة العودة للدراسة، هذا اليوم الذي هو بمثابة انطلاقة حقيقية لكل مجتهد ومثابر يسعى نحو التميز والنجاح.

Do not you need to know regional and point out information? I do!! On account of covid I'm not allowed in RI without the need of quarantine, why would i need to watch that channel? I loose local information and chronicle.

And that i’m not referring to a channel within a region I don’t reside - it’s blocking me from looking at the local information at 6pm on ABC NBC and CBS!

الترجمة: تزيدنا العودة إلى صفوف المدرسة إصرارًا على تحقيق الحلم، وتزيدنا الفصول قربًا مقالات ذات صلة من تحقيق النجاح، دمتم بخير.

《貞觀政要·卷九·論安邊三九》:「匈奴世寇中國...涼州都督李大亮以為於事無益,徒費中國,上疏曰:「臣聞欲綏遠者必先安近。中國百姓,天下根本,四夷之人,猶於枝葉,擾其根本以厚枝葉,而求久安,未之有也。自古明王,化中國以信,馭夷狄以權。故《春秋》云:『戎狄豺狼,不可厭也;諸夏親昵,不可棄也。』自陛下君臨區宇,深根固本,人逸兵強,九州殷富,四夷自服..以中國之租賦,供積惡之兇虜,其眾益多,非中國之利也。」

بداية عام دراسي موفّقة بإذن الله، أتمنّى لجميع الطّلاب التّفوق والنّجاح بهذا العام، الّذي أكرمنا به الله تعالى بتفشّي الوباء والعودة الحضوريّة للمدارس.

إنّ فرحة العودة إلى المدارس، هي إحدى علامات النجاح والتفوّق للطّالب في الدراسة، لأنّ العلم هو غذاء العقل، وهو النّور الذي نهتدي به إلى ما نُحب بصبر وعزيمة، مرحبًا بالجميع.

《周禮·秋官司寇》:「凡害人者,置之圜土而施職事焉,以明刑恥之。其能改者,反于中國,不齒三年。」

山西的窑洞式民居 由于中国疆域辽阔,民族众多,各地的地理条件和生活方式都不相同,因此,各地人居住的房屋的样式和风格也不相同。中国古代的园林建筑,追求人工模仿的自然形式,「虽由人作,宛若天成」。 在中国的民居中,最有特点的是北京四合院、西北黄土高原的窑洞、安徽的古民居、福建和广东等地的客家土楼和蒙古的蒙古包。

الترجمة: في اليوم الأول من المدرسة، تذكر أن المدرسة هي أسهل وظيفة تحصل عليها على الإطلاق.

《梁書·列傳第四十八》:“晉代通中國者蓋鮮……自梁革運,其奉正朔,脩貢職,航海歲至,踰於前代矣。”、“(百越王)乃於夢中來至中國,拜覲天子。”、“婆利國,在廣州東南海中洲上……土氣暑熱,如中國之盛夏。”、“朝鮮以東馬韓、辰韓之屬,世通中國……謂邑曰簷魯,如中國之言郡縣也……其言語名物有似中國人。”、“滑國者,車師之別種也……自魏、晉以來,不通中國。”

دائماً أسهر حتى الصباح في أول يوم من العام الدارسي الجديد، أتراها الحماسة أم ماذا!

يشارك الكثير من الطلاب والمدرسون البوستات والمنشورات عبر التويتر والفيس بوك قبيل العودة إلى المدرسة للتعبير عن هذا الجلل ومشاعرهم تجاهه.

Leave a Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *